第105章 (第2/2页)

努力上课，学生有所提高，系统给予的积分才多。

    日积月累之下，学生贡献的积分肯定比搞建设多。

    还有系统发布的知名度任务，目的也应该是扩大知名度，方便招生吧？

    至于招募机会？

    不算他现在还没使用的那次机会，他要招募，就得花一万积分。

    现在花不起，什么时候积分充足了，学校真的扩大规模了再考虑。

    杜明纳重算了一下当前任务。

    扩大知名度是长期任务，急不来。

    他慢慢做就行。

    现在的重点还是研究塔和贾德的任务，也就是两个支线。

    系统要他自己想办法探索支线任务和特殊任务。

    他要怎么探索？

    难不成……在学校里弄考试？

    这念头一出，杜明纳瞬间精神了。

    前世的他不知道被考试支配过多少年，学生时代考，毕业之后还是有证书之类的考试，也有绩效一类的考核。

    现在终于轮到他给别人带来考试的阴影了？

    想想就有点激动，好想赶快给学生们来一场搬进新学校之前的摸底考试。

    正好几个固定学生都已经学习一段时间了，来个半月考不过分吧？

    考试，能不能算支线任务？

    隐隐间，杜明纳感受到了系统传过来的消息。

    算。

    但他需要尽可能地将考试做得正规一些，还要出排名之类。

    如果弄得不够正规，那正常考试就更类似于特殊课程，而不会当做完成支线任务。

    他如果想开启支线任务，就必须对学生和老师们宣布这一消息，让大家都知道将会有这样的事，这才算顺利开启。

    杜明纳松了口气。

    算就行。

    以后可以准备月考、期末考。

    对了，寒暑假要不要也弄一下？但系统对固定学生的学习时间有要求……

    他刚刚想到这事，系统就立刻给出新提示。

    寒暑假还是能有的，但需要布置寒暑假作业，作业的量要保证固定学生的学习时间不低于两小时。

    系统将会提供相应的监测，一旦哪一位学生不达标，处于被系统退档的边缘，系统就会立刻提醒宿主。

    此外，每年的寒暑假累计时间不得超过九十天，其他假期累计时间不得超过三十天。

    另，假期体系需在宿主的学校到达1级后再开启。

    杜明纳现在的学校还只能算0级学校，临时学校，暂时还需执行较为严格的学习时间标准。

    杜明纳也模糊地意识到系统所说的“退档”的定义。

    学校可以扩大招生，而且学生的数量可以有很多。

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