第96章 (第2/2页)

  但怎么就硬是吐不出后面的文字？

    无奈之下，杜明纳翻开语文课本。

    哦，“飞来飞去的萤火虫们在夜空中划出一道道美丽的弧线。小花看着这些闪烁着亮光的弧线，想起了自己看过的璀璨流星雨”。

    杜明纳瞳孔骤缩。

    他感觉到有许多光元素粒子拼命地往他体内冲！

    入体的元素似乎想在他体内构造出什么。

    很可惜，他到现在还没完成修炼入门。

    无论按系统的标准，还是按这世界的标准，他都是一个不折不扣的修炼门外汉。

    他和其他无法修炼的人的区别只是，其他人可能连大门都看不到，而他的身体已经紧贴着大门，还拼命地想穿门而入。

    光元素放弃了，最后在他体内盘旋一圈，再按照他已经探索到的经脉路线转了一圈，然后沿着他还没探索过的部分再往前推进了微不可查的一点距离，就自由扩散，离开他的身体。

    杜明纳合上语文书，再默背内容。

    这次背得差不多了，但有卡顿感。

    他需要一边背一边回想，不断加深记忆，才能保证自己不遗忘书中内容。

    杜明纳再试着回想今天上午看过的植物大全。

    他认真看过的每一页内容都格外清晰。只要他想，他甚至可以将自己看过的部分原封不动地写下来。

    这回，杜明纳确定了，系统赠送的《灰岩国常见植物大全》会让他记住他认真看过的所有内容，《灰岩国度历史》这本书也有这作用，他现在还能清晰回想起希克斯在红丹郡大战魔法塔法师的部分。

    欧克看过植物大全，但欧克必须抄录，无法过目不忘。

    这应该是他使用才能生效的特性。

    杜明纳将语文课本放到一边。

    他现在查探出的能力有：辅助修炼魔法。但这对还没入门的他来说，实在用处不大。

    再说了，他以后要用这课本教学生，一边教一边背，就够他彻底熟记书中内容，他无需额外花费时间。

    至于数学课本，基本到只是加减法，顶多还提供了应用题。

    杜明纳想钻研一下它有没有特别能力，但实在研究不出来，唯有先放着。

    杜明纳再看两个随机发明礼盒给自己开出的物品。

    第一个是……日晷？！

    这是利用太阳来计时东西，原理比较简单，很多地方都有类似的计时器，不过灰绳村没有。

    杜明纳想了想，觉得这也算能接受吧？

    系统出品，应该会有不同之处。

    他看背包中显示的“日晷”是一本书的形状，看起来和教材，还有他之前得到的书差不多。

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